为贯彻落实南京大学“奋进行动”新要求，推动“三室一厅”专项工作，进一步提升心理育人队伍的专业素养和实践能力，加强大学生心理健康教育的针对性和实效性，构建积极阳光的校园生态，助力“时代新人铸魂工程”落地见效，9月21日下午，党委学工部与心理中心在鼓楼校区共同举办了2024年第二期心理育人专项技能培训，100余位院系副书记、辅导员、心育导师等参加了此次培训。本次活动由心理中心主任陈昌凯主持。

本次培训邀请南方医科大学赵静波教授围绕“叙事疗法在高校学生管理工作中的应用”开展专题授课。赵静波教授是南方医科大学公共卫生学院心理学教授，一直深耕于叙事疗法在高校的有效运用，既具有深厚的理论研究功底，又有丰富的临床工作经验，她用鲜活的案例与故事为辅导员们带来了一堂生动的心理讲座。

“生命即故事”“一个人的生命是被很多看不见的故事线组成的，叙事疗法就是寻找看不见的故事线，增强这些故事线，帮助个体丰富他的生命故事”。赵静波围绕叙事疗法的核心理念，结合工作实践和真实案例，详细讲授辅导员如何利用叙事疗法高效开展谈心谈话，包括善于提问、深化互动、保持好奇、多元故事以及发掘学生独特性等技巧。赵静波教授特别强调叙事疗法对于学生心理危机干预的“奇效”，引导辅导员克服畏难之心，积极运用叙事的对话和引导技巧，启发学生掌握思考和解决问题的主动权，因为“生活本身并不存在普遍成立的唯一的真理，每个人都有自己独特的阐释和建构生活意义的方式”。

在互动环节，赵静波教授积极与现场辅导员交流讨论，引导辅导员在谈心谈话过程中，要尝试将陈述句转换为提问句，拉近与学生的距离，活跃学生的思维，发掘学生深层次的需求。在讲座的结尾，赵静波教授还分享了一系列经典话术，启发辅导员如何使用这些话术，带领学生走出心灵困境，找回属于自己的生命动力。

专题授课之后，心理中心主任陈昌凯对赵静波教授的精彩授课和老师们的热情参与表示衷心感谢，他强调：谈心谈话是辅导员的重要工作技能，也是做好学生工作的“神兵利器”，叙事疗法在辅导员日常工作，特别是谈心谈话中有着“神奇”的作用，辅导员老师们要学好用好叙事等方法技能，更好地走进学生的生命故事，建立深度的联结，及时发现和干预学生的心理问题，引导学生健康快乐成长。心理中心也将推出辅导员系列慕课，帮助大家学习掌握各种心理育人技能，助力辅导员的素养提升和能力升级。