进入新时代，高质量发展不仅是顺应经济发展新常态的内在要求，也是应对复杂外部环境挑战的现实需要。开创中国特色社会主义新时代，必须坚持以人为本，坚持以人民为中心的发展思想。“以人为本”是正确发展观、现代化观的集中体现。立足新发展阶段，坚定不移走高质量发展之路，必须正确认识高质量发展过程中人的主体地位与价值意义，深刻理解以人为本与高质量发展之间的内在关系，为高质量发展赋能增效。

“以人为本”是高质量发展的初心使命

古人云：“济大事者，必以人为本。”以人为本的发展理念蕴含着中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨，既贯穿于中国式现代化的始终，也是高质量发展的核心所在。“民为邦本，本固邦宁”，马克思主义在科学阐明人类社会发展规律的同时，也将发展为了人民作为根本立场。只有有效解决社会主要矛盾，满足人民日益增长的美好生活需要，着力解决好同人民群众生活息息相关的教育、就业、医疗卫生、社会保障、社会稳定等民生问题，使得幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶，全方位持续改善人民生活，才能取得最广大人民群众的支持与拥护，才能凝聚起最广大人民群众的强大力量，推动经济高质量发展，推动新时代中国特色社会主义建设事业不断进步。同时，以人为本、执政为民也是检验党的一切执政活动的最高标准，是对党和广大领导干部执政能力和领导水平的重大考验。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，普遍提升人民群众的获得感、幸福感、安全感，是党在新时期新征程必须紧紧围绕的中心任务。因此，将“以人为本”作为高质量发展的出发点和落脚点，锚定人民的更高层次需求，关注人与自然的和谐共生、人与社会的相互依存，不仅体现了中国共产党的初心和使命，也是新时代新征程部署工作、制定政策、推动发展的重要遵循。

“以人为本”是高质量发展的动力源泉

习近平总书记指出，全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，关键在人。人才是高质量发展的承担者和推动者，更是高质量发展的不竭动力。推动高质量发展，必须重视人力资本和人才资源的根本支撑作用，全方位培养、引进、用好人才，不断塑造高质量发展新优势与新动能。为此，必须深刻把握好党的二十大报告中提出的“教育、科技、人才”新三位一体，深入实施新时代人才强国战略，坚持以人为本发展教育，深化人才发展机制，努力营造人尽其才、才尽其用的良好制度环境，激发人才的主动性、积极性、创造性与主人翁精神，将人才优势转化为高质量发展动力。与此同时，聚焦新一轮科技革命与产业变革，提升人力资本投入，加大高技能人才、新兴技能人才的培养力度，强化创新驱动的人才支撑。树立“以人为本”的技术观和管理观，探索人—机融合的实现路径，提高人—机交互场景下数智化人力资源开发与管理的效率和质量，推进更可持续、更有韧性的新型工业化进程。

“以人为本”是高质量发展的根本目的

习近平总书记指出，“人，本质上就是文化的人，而不是‘物化’的人；是能动的、全面的人，而不是僵化的、‘单向度’的人”。坚定不移走高质量发展之路，就是要坚持以人为本、实现人的全面发展，将不断提高人民物质生活和精神生活水平作为经济社会发展的根本目标，统筹推进人的全面发展与物的全面丰富，切实满足人民对美好生活的向往与期待。此外，人民群众既是高质量发展的价值创造主体，更应该是高质量发展的成果享有主体。这就要求从根本宗旨出发把握并践行发展成果由人民共享的理念，在推动我国经济发展实现质量变革、效率变革、动力变革的同时，以“共建、共治、共享”为遵循，促进社会进步与人的全面发展，让高质量发展成果惠及广大人民群众，使全体人民朝着共同富裕的目标扎实迈进。

“以人为本”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。新的征程上，我们要将以人为本贯穿高质量发展的全过程，践行发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念，在高质量发展中满足人民日益增长的美好生活需要，推动人的全面发展与全体人民共同富裕取得更为实质性的进展，为实现第二个百年奋斗目标而努力奋斗。

(作者为南京大学人文社科资深教授、商学院名誉院长、行知书院院长)